NOT KNOWN FACTUAL STATEMENTS ABOUT ON THI GIUA HK 1 LY 10

Not known Factual Statements About on thi giua hk 1 ly 10

Not known Factual Statements About on thi giua hk 1 ly 10

Blog Article

Trắc nghiệm đúng sai Vật lí 10 kết nối Bài 30 Thực hành: Xác định động lượng của vật trước và sau va chạm

Lực hấp dẫn giữa hai chất điểm bất kì tỉ lệ thuận với tích hai khối lượng của chúng và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng

                     

– Đặc điểm của đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của chuyển động thẳng đều.

Câu 3: Để xác định nhiệt hóa hơi của nước, người ta làm thí nghiệm sau đây: Đưa ten g hơi nước ở nhiệt độ 100oC vào một nhiệt lượng kế chứa 290 g nước ở 20oC.

Trạng thái nổi lên hay chìm xuống của vật ở trong nước phụ thuộc vào chênh lệch độ lớn giữa trọng lực và lực đẩy Archimedes tác dụng vào vật.

Xe C có đồ thị là đường nằm ngang track song với trục thời gian nên xe C chuyển động đều.

Một người kéo một thùng hàng chuyển động, lực tác dụng tai day vào người làm người đó chuyển động về phía trước là lực mặt đất tác dụng vào bàn chân người kéo.

Câu 6: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian cho biết sự phụ thuộc của các đại lượng nào?

Đề cương ôn tập giữa học kỳ 1 Vật lí 10 Kết nối tri thức được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 10 trang. Các xem tai day bạn xem và tải về ở dưới.

Trong chuyển động thẳng đều, vận tốc không thay đổi theo thời gian nên quãng đường đi được của vật được xác định bằng công thức: s = v.t

Tất CảCông Nghệ Lớp 12Công Nghệ Lớp 11Công Nghệ Lớp 10Công Nghệ Lớp 9Công Nghệ Lớp 8Công Nghệ Lớp 7Công Nghệ Lớp six

Lực có giá nằm trong mặt phẳng vuông góc với trục quay và không cắt trục quay → cánh tay đòn khác không → momen của lực F đối với trục quay khác không sẽ làm cho vật quay quanh trục quay. Câu fourteen: Chọn D

Câu 13: Giả sử một vật tham gia đồng thời hai chuyển động theo hai phương và mỗi phương có vận tốc lần lượt là v1→ và v2→. Vận tốc tổng hợp v→ của vật có độ lớn bằng:

Report this page